En el mundo de la educación, a menudo se comete el error de enfocarse únicamente en lo cognitivo: que los alumnos "sepan más". Sin embargo, el aprendizaje es mucho más que la adquisición de conocimiento. Julie Dirksen, en su libro, destaca la importancia de considerar todas las dimensiones del ser humano en el diseño de sesiones de aprendizaje. Este enfoque no solo mejora la experiencia educativa, sino que también potencia el desarrollo integral de los estudiantes.

Los HyperDocs son guías instruccionales digitales que ayudan a promover la autonomía de los estudiantes, a partir de una secuencia didáctica que se favorece de la tecnología digital para lograr un aprendizaje activo y participativo. Bueno, con esta intención se crearon; pero han ido evolucionando, gracias al aporte de muchos maestros en el mundo, y sus usos ahora son tan diversos, que resulta complicado definirlos de forma sencilla. Ahora, para poder comprender qué son, recurriré a su origen, al para qué fueron creados; luego cada lector podrá profundizar sobre los nuevos usos que se les puede dar.

El aprendizaje mixto, o blended learning, es una metodología que comprende cualquier combinación entre aprendizaje presencial y el aprendizaje en línea (Eaton, M., 2020). Sin embargo, para el blended learning, el aprendizaje en línea debe cumplir la condición esencial de que la instrucción, el contenido digital y la evaluación deben ser diseñados para el aprendizaje; es decir, no se trata solo de usar aplicaciones y plataformas, se trata de un genuino diseño tecnopedagógico…

Hablar de tecnología digital en este contexto puede sonar algo trillado y repetitivo: la pandemia nos ha obligado a usarla de forma intensiva, así hayamos sido fans de su uso en el aula o no, previamente. En este corto artículo quiero comentarles porqué usar tecnología puede ser una potente herramienta pedagógica…

Cada vez que iniciamos una nueva aventura educativa, es la programación y el diseño de las unidades de aprendizaje y sesiones, lo primero que nos viene a la mente. En muchas ocasiones, al inicio del año dedicamos días o semanas a la titánica labor de tener “todo listo” antes de empezar -como si esa labor no fuera ya, haber empezado-…