todos los
episodios
Episodio 53: Construyendo un Futuro Educativo Inclusivo: El Poder del Diseño Universal para el Aprendizaje
La educación inclusiva no hace referencia, únicamente, a modelos de educación que contemplan brindar un servicio educativo de calidad a los estudiantes con discapacidad o con capacidades diferentes; la educación inclusiva es una visión poderosa que busca que cada estudiante, independientemente de sus diferencias, tenga igualdad de oportunidades para aprender y prosperar, que todos los estudiantes tengan las mismas posibilidades de ser exitosos.
Episodio 52: Lucha contra la discriminación en la educación | Mariela Noles Cotito
En esta entrevista conversamos con Mariela Noles Cotito 🇵🇪, profesora investigadora en la universidad del Pacífico, científica social, abogada por la Pontificia Universidad Católica del Perú, escritora del libro “Reflexiones sobre el Perú: más allá del Bicentenario”; y una incansable luchadora contra la discriminación.
Episodio 51: ¿Qué habilidades para la vida debe desarrollar un estudiante? (parte 2)
En este episodio continuaremos hablando sobre las 12 habilidades, que forman parte del Marco de Habilidades Transferibles de UNICEF, que son aquellas habilidades que necesitamos las personas para adaptarnos a los diversos contextos de la vida, que incluyen habilidades sociales, culturales y emocionales.
Episodio 49: ¿Qué habilidades, para la vida, debe desarrollar un estudiante? (Parte 1)
Voy a empezar comentándoles qué me motivó a realizar este episodio; y es que este año ha sido particularmente especial a nivel laboral; y aquí me refiero a los requerimientos de las instituciones educativas, de diversos niveles.
Este año hay una preocupación muy grande por el tema metodológico, por aprender más sobre estrategias y enfoques pedagógicos innovadores. Hay una preocupación especial por renovar las propuestas educativas, una apuesta por proyectos, donde la tecnología aún tiene un rol importante, pero la innovación pedagógica está asumiendo un rol central. Ahora mismo me encuentro formando docentes en Design Thinking,
Episodio 47: ¿Qué debería aprender un docente que desea actualizar su práctica educativa? (parte 2)
En este episodio seguiremos analizando el tema: ¿qué debería aprender un docente que desea actualizar su práctica educativa?Como lo mencioné en el episodio antepasado, el 45, donde tratamos la primera parte de este tema; el objetivo de los 2 episodios es darle a los maestros pistas sobre qué temas es crucial aprender si desean actualizar sus prácticas; y elaborar su plan de desarrollo profesional, propio.