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Episodio 55: Cómo integrar la inteligencia artificial a la práctica educativa
…son tantos los usos y tantas las soluciones propuestas que aparecen a diario, que parece que hemos sido bendecidos desde la aparición de esta tecnología. Sin embargo, en educación está ocurriendo lo contrario: muchas personas están asustadas porque piensan que con la IA los estudiantes ya no tendrán necesidad de hacer nada: todo lo harán auxiliados de la IA; y será muy difícil, o imposible, evaluarlos, salvo que regresemos a métodos de evaluación de la educación antes del Internet y las computadoras.
Episodio 47: ¿Qué debería aprender un docente que desea actualizar su práctica educativa? (parte 2)
En este episodio seguiremos analizando el tema: ¿qué debería aprender un docente que desea actualizar su práctica educativa?Como lo mencioné en el episodio antepasado, el 45, donde tratamos la primera parte de este tema; el objetivo de los 2 episodios es darle a los maestros pistas sobre qué temas es crucial aprender si desean actualizar sus prácticas; y elaborar su plan de desarrollo profesional, propio.
EPISODIO 45: ¿Qué debería aprender un docente que desea actualizar su práctica educativa? (parte 1)
Bueno, uno de los temas que se puso sobre la mesa, durante y después de la pandemia, es el desarrollo profesional docente.Como comenté en el vídeo de anuncio de este episodio, que pueden encontrar en las cuentas de Después de Clase Podcast en Instagram o Facebook; cada vez que aparece alguna metodología, enfoque, estrategia, técnica, aplicación, etc., nueva, muchas personas ligadas a la educación, quieren saber más sobre ella. Lo hemos visto recientemente con la inteligencia artificial y la puerta que se ha abierto con ChatGPT.